摘    要：随着社会的进步，我国在各个方面都取得了长足的发展，需要更多高质量的人才。因此教育部提出了“以本为本”，培养高质量本科人才。“高等数学”课程是理工类和管理类学科的专业基础课，是相关后续课的基础，提高“高等数学”课程教学质量尤为重要。文章通过新冠肺炎疫情特殊时期实际教学经验，以及充分的调研，对比传统的在教室中教师板书讲解式课堂教学，完善以学生为中心的线上线下教育相融合的教学方法，目的是提高“高等数学”课程的教学质量。

关键词：“高等数学”微课;慕课;教学方法;教学质量

中图分类号：G642      文献标识码：A      文章编号：1002-4107（2021）11-0076-02

一个国家的繁荣和力量，不取决于它的国库之殷实，不取决于它的城堡之坚固，不取决于它的公共设施之华丽，而取决于公民的文明素养，即在于人们所受的教育，这是马丁·路德·金的一段名言。高等院校是人们集中接受教育的地方，怎样提高高等院校教学质量一直是教育工作者的一個课题。以本为本，国家教育部明确提出要加强本科教育，提出“本科不牢，地动山摇”，就是强调本科教育的重要性。黑龙江大学是一所具有红色基因的综合性大学，许多专业都开设“高等数学”课程，“高等数学”课程是开设专业的专业基础课，同时也是相关后续课程学习的基础和有力工具，“高等数学”课程的教学质量高，会对相关后续专业课程学习有利，否则将阻碍相关后续课程的学习。因此，提高“高等数学”课程的教学质量尤为重要。……