高雪 付杰

哈尔滨广厦学院 黑龙江哈尔滨 150025

1 《电子商务类课程》课程思政教学改革思路

1.1 价值引导

价值引导对学生价值观的形成起到重要作用，价值观对学生认知事物有一定的影响，引导学生形成科学的价值观具有重要意义，符合现代学生发展的需要。在电子商务类课程教学过程中，充分结合思政教育资源，在电子商务专业知识点中恰如其分地把社会主义核心价值观，以及电子商务相关职业应具备的职业道德等因素融入到教学实践过程中。教师在教学的过程中结合教学内容，提炼思政元素，发挥专业课程立德树人的作用，这是电子商务类课程教学改革的目标。结合电子商务企业社会责任、“一带一路”跨境电商发展、农业电商“精准扶贫、乡村振兴”等主题，帮助学生树立社会主义核心价值观、爱国主义精神、诚信精神，并提高学生的综合道德水平，为国家、为社会培养高素质的复合型应用人才。教师在教学设计的过程中，加强学生价值引导，让学生形成科学的价值观是具有一定的意义，满足学生发展的需要[1]。

1.2 能力培养

现在民办高校在教学的改革的过程中非常重视学生能力的培养，现在企业需要具有能力强的高级技术人才。电子商务类课程一贯强调专业应用和产业实践能力的培养。在思政教学改革中将进一步深入开展项目教学、案例教学，结合“双创”项目实践、“红旅”项目实践，围绕“跨境电商”、“农业电商”、“工业电商”等国家战略产业的电商应用，着力提高学生的创新意识、实践能力和团队合作精神，培养学生逐步具备实现中国伟大复兴的专业能力。……