廖兰芳

（贵州城市职业学院，贵州 贵阳 550025）

“互联网+”教育是新时期我国全面推进教育深化改革背景下提出的新教育模式，将“互联网+”理念引入到教育教学改革实践中，能发挥互联网信息技术的优势，对教学模式进行调整，为学生创造良好的学习空间，促进高校教育教学质量得到全面系统的提升。法学专业是高校诸多专业体系中，同社会发展需求紧密关联的专业。在新时代背景下，为进一步提升法学教育的质量与成效，为更好地提升法学专业的人才培养成效，应该行之有效地把握网络时代的发展特征，积极有效推动法学教育的改革以及创新，最大程度夯实以及优化法学教育的整体质量。

一、互联网对法学教学改革的促进作用

在互联网时代背景下，深入全面地推动高校法学教学改革的持续快速发展，最大程度提升高校法学教学改革的整体成效，有必要充分全面顺应时代的发展潮流，切实有效地提升高校法学教学改革的整体实效。一方面，在网络时代下，深入全面推动法学教学的改革，能够在很大程度上优化教学方式。在传统的课堂教学模式中，高校在开展法学教学的过程中，更多依赖于教材来进行机械化的授课，这在很大程度上影响学生的法学素养，也难以提升学生的法学认知能力。[1]在互联网时代背景下，依托于网络技术，能够在很大程度上变革法学教学的方式，同时也能够全面拓展法学教学的内容。特别是在全新的授课模式下，学生在知识接受以及学习的过程中，能够更具自主性，同时也能够更好地优化自身的学习实效。……