文/马文博 李安辉

（作者单位：中南民族大学中华民族共同体研究院）

自古以来，团结统一都是中华民族所追求的“天地之常经，古今之通义”。铸牢中华民族共同体意识对增强民族团结、凝聚民族向心力、维护社会长治久安与国家统一有着重要意义。铸牢中华民族共同体意识是新时代民族工作的主线，是学校教育的工作重点。

中华民族共同体意识的提出

21世纪以来，“共同体”一词自党和国家作为政治话语提出之后成为一个流行词汇。2011年9月6日，国务院新闻办公室《中国的和平发展》白皮书提出了“命运共同体”的概念，“不同制度、不同类型、不同发展阶段的国家相互依存、利益交融，形成‘你中有我、我中有你’的命运共同体”。

2012年，中国共产党第十八次全国代表大会明确提出“要倡导人类命运共同体意识，在追求本国利益时兼顾他国合理关切”。同年十一月，习近平总书记参观国家博物馆《复兴之路》展览后，强调了中华民族的伟大复兴。

2014年5月，习近平总书记在第二次中央新疆工作座谈会指出：“在各民族中牢固树立国家意识、公民意识、中华民族共同体意识。”这是党和国家领导人首次明确使用“中华民族共同体意识”这一概念。同年9月，习近平总书记在中央民族工作会议上提出“积极培育中华民族共同体意识”。

2017年10月，习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会报告中提出“铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融”。

2018年12月《关于全……