丁省伟，储志东

(南京师范大学 体育科学学院，江苏 南京210023)

体育历来被认为是育人的重要手段和途径。1903年清朝颁布实施《奏定学堂章程》，正式将“体操课”引入我国学校教育体系[1]，学校体育在我国已走过一百多年的发展历程，而这期间中国共产党领导下的学校体育发展史有着非常重要的历史地位和实践价值。党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央高度重视学校体育的发展和青少年的身心健康，并为此出台了多份政策文件。在2018年的全国教育大会上，习近平总书记强调“要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”[2]。这一论断不仅再次肯定了学校体育在促进学生身心健康和构建全面发展教育体系中的基础性作用，还明确提出了学校体育“四位一体”的发展目标，为未来学校体育的发展指明了方向。2021年是中国共产党建党100 周年，对党领导下的学校体育事业进行历史回溯和经验总结，不仅是对百年来党领导学校体育事业发展的一种有力肯定，也是对新时代背景下党高度重视学校体育事业发展的一种积极回应，有助于为建设社会主义现代化强国的学校体育事业提供更多发展思路和历史镜鉴。

1 中国共产党领导学校体育发展的百年演进

中国共产党成立后，由于受不同历史时期社会环境以及教育整体发展方式的影响，学校体育经历了一个漫长而曲折的发展过程。……