许子健 苏冰玉

（长春汽车工业高等专科学校 吉林 长春 130000）

高等教育大众化和校园网的普及，对高校学生管理工作提出新要求，继续沿用以往工作模式已经无法适应时代发展需求，高校应与时俱进，不断更新思想，使学生管理工作迈上一个新台阶，提升学生自我管理意识和能力。将目标管理应用到高校学生管理工作中，不仅可以提高学生管理工作效率，还能促进学生管理工作目标更快更好地达成。[1]

一、目标管理基本概述

（一）内涵

目标管理就是以目标为导向，以人为中心，以成果为标准，使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。简单来说，就是要在规定时间内制定需要达成的预期目标，然后由各部门和全体员工根据设置的总目标要求，采用自上而下、自下而上相结合的方式，对各自的分目标进行协商和确定，然后遵照目标商定做法，并贯穿到各部门及人员工作中，目标执行过程中实行逐级充分授权和成果检查工作，在实现权责有效管理的基础上，目标工作成果质量也能得到有效保障，并在全体员工积极参与下，使设置的总目标得到层层分解和落实，从而更加高效和高质地完成总目标。[2]

（二）意义

目标管理在高校学生管理中应用的意义在于：

1.明确方向，激发学生努力的意愿

与传统学生管理模式相比，目标管理充分体现了以学生为主、通过设置契合实际的管理工作目标，增加学生对目标管理的认同感，使其自觉加入管理体系，在增强学生自我管理意识的基础上，学生管理目标也能顺利达成。……