刘宏申 詹可佳

（黑龙江职业学院，哈尔滨 150086）

青少年时期，无疑是人生的一个重要阶段，是形成理想信念、世界观、人生观、价值观的重要阶段。目前互联网的广泛使用，使青少年获取知识和信息的渠道前所未有的广大。在为青少年打开一扇通往广阔天地的大门的同时，我们也必须意识到，网络上的一些不良信息对青少年产生的影响也非常大。青少年就像一张白纸，用什么样的颜色涂抹，就会留下什么样的颜色。在这一阶段，青少年需要正面引导和精心培育。

一、运用红色资源开展青少年党史教育的背景

在2021年3月5日，第十三届全国人民代表大会第四次会议内蒙古自治区代表团审议时，习近平总书记提到了一些红色资源，并强调在有关党史的学习教育活动中要运用好这些红色资源，在学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史等方面起到积极作用，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，做到学党史、悟思想、办实事、开新局。

那么，到底什么是红色资源呢？目前人们常说的“红色资源”，指的是在中国共产党的领导下，我国的各族人民从新民主主义革命到社会主义建设的过程中所创造的，可以开发利用的，能够彰显符合其时代价值的革命精神及精神载体的总和。红色资源就是中国共产党领导全国各族人民在革命、建设和改革过程中留下的历史遗存和精神印记，是弥足珍贵的精神财富。这些红色资源承载着中国共产党一百年来波澜壮阔的革命史、艰苦创业的奋斗史、砥砺前进的改革史，无一不彰显着党的性质和宗旨，无一不见证着共产党人的初心和使命，无一不凝聚着党的优良传统和作风，无一不饱含着深刻的革命精神和厚重的文化底蕴。……