于 杰

（南京科技职业学院 江苏 南京 210048）

大数据深度影响各行各业的管理工作，使信息数据发挥了前所未有的价值。对于高校而言，管理育人工作属于长期且复杂的内容，大数据的出现使学校在资源调控、数据采集、考核评估及学生信息管理等方面有了显著变化。但当下高校针对大数据的利用尚不成熟，还需要结合实际要求探索更加完善、智慧的管理育人体系。

一、大数据对高校管理育人的影响

大数据是伴随互联网技术兴起而产生的信息数据爆炸式增长技术，大数据技术大大改变了传统数据信息的搜集、整理、归纳及总结，使人们的生产生活变得更加便捷。大数据时代具有信息量庞大、数据信息来源广阔、数据信息更新速度快的特点，对高校管理育人有着巨大影响。

1.动态信息得以发挥效用

数据采集是高校管理育人的必要环节之一，但以往受制于技术和物力限制，在这一方面侧重结构化和管理类的数据，呈现的数据反馈结构对高校的制度决策有积极作用，然而管理育人的主体是学生，目的为“立德树人”，促进学生全面发展，这种数据采集方式不足以掌握学生、教学等关键信息，使得高校管理育人工作失去了主动性。而大数据在行业内的渗透影响了高校管理育人工作，逐步开启了智慧校园建设，在数字技术支持下，关于数据的采集大幅度提升了数据的质量和价值。[1]由此学校对相关数据的管理可以呈现过程性、动态化及细节化的特征。……