尹 航 陈佳园 黄 帅

(吉林交通职业技术学院 吉林 长春 130000)

网络时代的到来，逐渐拉近了人们信息交互的距离，使生活和学习更加便捷，但也对学生的德育教育带来了不利影响。高职学校要以德育为重点，不断强化学生的思想道德品质，使其能够在复杂的网络环境下坚守本心，避免受到负面信息的影响。在职业教育改革背景下，除了要帮助学生提升专业技能外，更要培养学生具备良好的道德素养，使其在未来工作岗位中保持正确的价值观念和行为方式，在实现个人价值的同时为社会做出突出贡献。传统德育模式已无法适应网络环境下学生的发展需求，应结合高职教育的基本要求及人才培养目标，创新德育工作形式，真正实现教育资源的优化配置，增强德育的成效。

一、网络环境下高职德育的必要性

1.引导正确的价值观念

互联网为自主学习提供了可靠平台，学生通过网络可以快速获取学习资料，但由于网络信息鱼龙混杂，很多不良信息会影响学生的价值观念，改变学生的行为习惯，不利于学生健康成长。特别是网络具有开放性特点，学生在使用社交软件的过程中会接触很多西方价值观念，比如拜金主义、享乐主义思想会导致学生理想信念缺失，加之高职学生正处于价值观形成的关键阶段，是非辨别能力弱，长期在负面信息的影响下容易迷失自我，引发各类情感问题和心理问题。加强德育，引导学生树立正确的价值观念，能够自觉抵制不良思潮的冲击，践行社会主义核心价值观。……