李慧超

（江苏师范大学圣理工学院—中俄学院 江苏 徐州 221116）

文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴则国家兴，中华文化强盛则中华民族强大。缺乏高度的民族文化信仰，没有中华文化的蓬勃繁荣，也就不能实现中华民族的伟大复兴。[1]文化是对人类文明的分享，也是增进国家间深度交流的有效渠道，更是建构人类命运共同体的重要途径。中华民族历史悠久、中国文化源远流长。党的十九大报告强调：“讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力。”[2]随着我国经济实力和国际影响力逐渐增强，输出中国优秀文化，让世界全方位、深层次地了解我国深厚的文化底蕴变得十分必要。

目前，我国俄语教学仍然比较重视语法等语言基础知识的传授，而轻视跨文化交际对语言学习的作用；过分强调俄语国家文化的输入，忽视中国文化的输出，没能用俄语讲好中国故事，没能把中国文化的俄语表达贯穿到俄语教学中。本文旨在探究用俄语讲好中国故事的意义及具体教学措施，目的是提高学生的中国文化俄语表达能力，把学生培养成优秀中国文化的外宣人才。

一、中俄合作办学高校的俄语教学现状分析

1.教学模式单一

现阶段，我国的高等院校存在很多与俄罗斯等俄语国家合作办学的高校，合作领域涉及文科和工科的多个专业，规模逐渐扩大，取得了初步成效，培养了一批俄语+专业的人才。俄语教学在中俄合作办学中扮演着十分重要的角色，既包括基础俄语知识的传授，又包含专业俄语阅读课程，目的是帮助学生尽快了解、掌握专业方向的术语。……