□ 陈 力

【作者单位： 中共山东省委党校（行政学院）】

现场教学是干部培训中一种新的教学形式，以现场教学点为载体，将学习者引入特定的真实情境中，通过实地调查、多边互动和交流研讨，进行动态案例研究的一种教学形式。现场教学是干部培训方式方法创新的重要成果，通过把理论教学和实践现场衔接起来，将培训课堂搬到鲜活的实践现场，将鲜活的实践现场变成培训课堂，让学员直接接触现场，观摩了解现场，深入考察现场，感悟现场背后的思想精髓和理论指导实践的成效，能有效提升干部培训的实效性。做好现场教学的关键在于把握好“四个度”，即高度、厚度、角度和温度。

一、高度。讲解要有理论高度，要有高的政治站位。现场教学既要做到“以情感人”，还要做到“以理服人”，所以必须处理好“激情与沉思”的关系，解决好“感动一阵子，管用一辈子”这个大问题。比如，在孔庙万仞宫墙现场教学点讲解“孔子及儒家思想”，没有局限于单纯的知识讲授，而是在知识讲授的基础上，“由点到面”，引导学员深入思考孔子及儒家思想的时代价值，从而深刻领会习近平总书记关于传统文化的重要论述，“中国优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益启示，也可以为道德建设提供有益启发”。再如，在孔庙“太和元气”坊现场教学点，现场讲解没有仅仅停留在对……