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中国优秀传统文化融入高职院校校园文化建设研究
——以杨凌职业技术学院为例

2021-11-24杨凌职业技术学院阎蓉

办公室业务 2021年20期
关键词:校园文化高职建设

文/杨凌职业技术学院 阎蓉

习近平总书记指出:“中国传统文化是我们最深厚的软实力。”作为高职院校的领头人,我们更应该把优秀传统文化教育深入校园文化建设当中,从各个方面学习中国传统文化。

一、中国优秀传统文化融入校园文化建设中的问题

近阶段,很多高职院校开始重视优秀传统文化和校园文化建设相融合,并在这一方面取得了一定的成绩。但是在实施过程中依然存在许多问题。

(一)相对于本科院校,高职院校对文化建设重视程度不足。校园文化建设是高职院校在发展过程中精神文化的积累,展示着学校的灵魂。跟一流本科院校相比,高职高专院校的校园文化建设仍处于初级阶段,学校将工作重点放在如何扩展生源、如何提高教学所需的软硬件以及教学质量的提升上。在校园文化建设方面处于刚刚起步的状态,而且重视程度不够,致使优秀传统文化融入校园文化建设的进程缓慢,从而与之相关的工作无法开展。而有些高职院校融合工作流于形式,不注重内涵,认为举办几次与传统文化有关的晚会就代表已经融入校园文化建设中了,而不是真正将传统文化融入校园文化建设中去,使中国优秀传统文化在本质上得不到传承与发展。

(二)高职院校将优秀传统文化融入校园文化建设中缺乏创新性。目前,很多高职高专院校主要以开展全院范围性的传统文化活动为主,例如:文化演出,各种文化参观等模式。……

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