文/邵阳学院 周方思

习近平总书记强调：“把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”为契合新时代发展格局，抵御国际多元化思想冲击，培养德智体美劳全面发展的新时代人才，高校应基于立德树人这一根本任务，通过利用全员、全过程、全方位三个方面作为育人工作的着力点，不断创新研究思想政治教育工作的方式方法。基于立德树人的高校“三全育人”，对于深化高校思想政治教育的实效性、推动高等教育体制改革、增强国家人才竞争力具有重大意义。

一、立德树人与“三全育人”的理论关系

中国自古强调道德的重要性，推崇“立德不朽”， “立德”表达的是树立优良的道德品质和修养，为立业、立言之前提；树人这一教育思想则来源于“十年树木，百年树人”，指的是培育人才的意思。在新时代背景下，习总书记针对借鉴传统文化，取其精华，形成了符合当今新时代的立德树人高等教育理念。由于我国的社会主义性质，“立德”强调的是建立社会主义新型道德，即社会主义核心价值观。“树人”强调的则是培养践行社会主义核心价值观、德才兼备、品学兼优的社会主义建设者和接班人。

“三全育人”自2005年第一次提出，到2017年的高度肯定，历时多年的发展，使得“三全育人”不仅成为我国德育新模式，更是成就了德育新理念，打造了社会、学校、家庭一体式的交流互动平台。“三全育人”为全员育人、全程育人、全方位育人，从人员、时间、空间三方面共同努力，构建宏观、整体的高校育人体系，成为提升高校思想政治教育以及立德树人教育实效的重要抓手。……