文/许昌学院 刘涵

面对新冠肺炎疫情这种突发的公共卫生事件，人们的心理会发生巨大的变化，疫情后期的心理健康问题也会出现。随着疫情的持续，各种各样的负面情绪一直影响着人们的工作和生活。研究指出：“重大突发公共卫生事件对人们造成的生理损害可能在短时间内得到治愈，但是心理的创伤往往需要随着时间、环境、心态的变化慢慢修复。”“阅读疗法”一直是高校图书馆关于心理健康研究的课题，而基于“阅读疗法”的心理辅导服务站是在这种特殊的环境下产生的，通过“阅读疗法”辅导模式为大众心理健康保驾护航是本文研究的方向，也是高校图书馆在特殊形式下一种新的尝试。

一、国内外关于高校“阅读疗法”的研究

（一）关于高校图书馆“阅读疗法”的可行性研究。通过中国知网数据库检索到相关文献36条，关于高校“阅读疗法”的可行性研究主要集中在以下几个方面：黄菊萍从高校图书馆开展阅读疗法有利于化解大学生心理障碍，有利于拓展高校图书馆的服务范围及弥补目前高校心理咨询力量不足等方面论证了开展阅读疗法服务的必要性。吕新惠对高校开展阅读疗法的可行性进行了探讨，认为大学生具有较高的认知水平，且与图书馆的接触比较频繁；图书馆具有资源、环境、人员、网络等独特的优势；阅读疗法本身具有保密性强的特点。朱玉等还提出，阅读疗法经济、方便，符合学生实际。

（二）关于高校图书馆“阅读疗法”的问题和措施研究。……