文/陕西青年职业学院 冯静雯

高职院校大学生由于自身的原因对于新生事物的认可和接受程度远高于其他人群，因此是受新媒体产品影响的最大群体。高职院校思政教育当前最重要的工作，是如何厘清自媒体时代对高职院校学生的影响，以及从高职院校大学生自身的实际情况出发，去寻找一个合理的平衡点，为自媒体时代有效开展思政教育工作提出相应的措施。

一、自媒体环境概述

（一）自媒体的概念。自媒体从定义上来讲，是以网络为媒介，将相关内容信息发布于网上进行传播的一种形式。“自”从字面上来讲就是通过个人的方式，每个人都可以成为媒体发布的个体，是内容的生产者和传播者。同时，自媒体时代不仅通过传统的文字进行传播，也可以通过新时代的语音和视频进行传播。自媒体平台是提供信息交互和传播的媒介，是相对集中的平台形式。在这种平台形势下，个体可以通过发布媒体内容进行传播，也可以作为个体接受信息的交互。

（二）自媒体的特点。1.时效性强。相对于传统的媒介而言，自媒体时代对于某一突发情况或者是重大信息的曝光传播速度是远远快于传统媒介的。在互联网经济大环境下，若能够第一时间掌握信息的报道和传播，那么就能在当今信息化竞争中占据重要的地位。2.灵活便捷。相对于传统媒介而言，新型的自媒体时代可以让用户根据自身的情况获取相应的信息，具有信息灵活便捷的特点。……