董玲

电影《长津湖》中的英雄说：“我们打仗，是为了保护我们的下一代不用打仗。”这句话久久萦绕在祖国上空。长津湖战役，是抗美援朝战争中一场载入史册的殊死决战。英雄屹立在少先队员心中，他们坚强的意志，不惧生活任何挑战，深深感染了少先队员。英雄的本色，仿佛世界也为你在旋转；英雄的气概，仿佛寒冬里消融刺骨冰封的那一束阳光；英雄的光环，照亮一代又一代前进的灯塔。英雄事迹渗透进少年学生们的心田，为国为民的英雄成为了少先队员们成长路上的“坐标”。

崇德以向善，见贤而思齐。小学生的模仿能力极强，辅导员有针对性地选取具有深刻教育意义的英雄事迹，通过榜樣的力量去鼓舞和激励学生，来培养学生的爱国、责任、担当等良好情操，让为国为民的英雄成为少先队员成长路上的“坐标”，对小学生的思想性格的形成有着重要的作用。

观看了电影《长津湖》后，我以此为契机组织学生开展了《与英雄同行》少先队活动。课堂上分为四个篇章：回顾历史，寻英雄——自主探究，忆英雄——互相交流，访英雄——活动拓展，做英雄。在回顾历史中，队员们观看电影剪辑视频、图片，聆听讲解，深刻地了解抗美援朝战争的残酷，以及中国人民的顽强斗争，感悟当今和平生活来之不易。队员们自己动手搜集整理的资料直观地将英雄展现在眼前。有一个队员展示了他搜集的《长津湖》中伍万里的资料，引发了大家的思考，在孩子们眼中一个天不怕地不怕淘气的孩子王也能成为英雄，拉近了英雄与自己的距离，激发了学生学英雄的欲望。……