肖 娜 上海工商职业技术学院

一、引言

随着数字经济的快速发展和行业数字化转型程度的不断加深，数据将成为核心生产要素。越来越多的企业意识到数据对于行业发展的重要性，纷纷成立了数据分析部门。对于竞争日益加剧、内容同质化现象比比皆是的电子商务企业而言，仅仅依靠原来简单、粗放的运营模式也越来越难以立足。数据分析遍布电子商务企业的商品采购、视觉设计、网店销售、营销推广、客户服务、物流管理等全链条岗位，成为电子商务企业各工作岗位必备的核心能力。这就需要高校输出知识与技能结构完整、能力与要求匹配、方法与技能应用灵活的人才。[1]

2019年1月，国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》(简称“职教20条”)中也明确提出在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点(1+X证书制度试点)。其中，电子商务数据分析职业技能等级证书也已入围。而这也促使更多的高校，尤其是高职院校开设电子商务数据分析相关课程。

本文将就高职院校电子商务数据分析课程教学方面现存的问题、教学改革和课程思政建设方面进行思考与探索。

二、高职院校电子商务数据分析课程教学现状

虽然越来越多的高职院校开展了电子商务数据分析方面的相关课程，但在教学方面还存在不少问题：

第一，对于电子商务数据分析工作的认知问题。数据分析工作往往为管理决策提供依据，几乎所有电商专业的人员都意识到数据对企业的重要性，但很少有人能真正说清楚数据究竟有何用，哪些层面需要进行数据分析？……