张玉凤 河北省任丘市职业技术教育中心

信息化教学工具带动了语文教学改革潮流。中学语文教学需要改变单一的教学方式，应用信息化教学工具，推动中学语文的改革。信息化教学技术促进了师生沟通，拓展了学习空间，丰富了课程内容，改变了传统教学模式，活跃了课堂气氛，相比于传统教学模式更能激发学生的学习兴趣。

一、中职语文教学现状

（一）授课方式较为单调

中职教育与普通高中教育有一定区别，但是不少中职院校的语文教学模式与普通高中完全一样，教学目标、教学计划、教学方法都参照普通高中语文教学。但是中职学生和普通高中学生的学习能力不同，中职学生的基础比较薄弱，过度参照普通高中语文教学影响学生的学习效果，导致他们的语文知识储备不佳。此外，在我国许多中职院校的语文课程教学中，教学仍然以教师为主体，以灌输式教学模式为主。学生被动学习，学习兴趣和积极性被严重消磨，严重影响了中职语文教学质量。

（二）忽略核心素养

当前，中职语文教学，对于语文基础知识过度关注，忽略了培养学生的语文核心素养。在语文课堂上，教学主要以教师为主体，学生被动接受知识，在课下学生要完成大量的语文作业题目，完成教师布置的学习任务。学生自主学习和思考的时间和空间比较少，这影响了学生的自主学习能力发展也不利于学生养成语文核心素养。

（三）个性发展关注较少

受到身心发展的影响，中职学生具有较强的个性发展意愿。……