陈 姣

（江苏省江阴中等专业学校，江苏 江阴 214433）

0 前言

思维导图作为思维的可视化工具，不仅有助于激发我们发散思维，还能帮助我们整理思维。在进行中职会计专业的考试前，运用思维导图对相关知识点进行复习，不仅能对会计相关知识进行系统的整理复习、加深学生对相关知识点的印象，还能提高学生整体的复习效率。

1 中职复习课及其学生的特点

1.1 中职复习课的特点

以江苏的中职会计单招为例，所有中职会计班，都需要参加江苏省统一的学业水平测试，课程设置会参考考纲要求。而会计单招班，除了要参加学业水平测试，还需要参加对口单招考试。会计单招班的课程还需参照单招考纲进行设置，专业理论课程有5 门，专业实践操作课程有3 门，涵盖的知识范围十分广。在财会类的单招考试中，会计专业分值为600 分，占全部分数的60%，其中会计技能和会计理论各300 分。在进行复习的时候，教师为了能适应会计知识和税法知识新的变化，将教材内容与最新的会计政策相结合来进行课程讲授。学生做题时，老师让学生认真审题，关注业务发生的时间，让学生能够利用最新的会计政策知识进行思考作答。会计理论不仅包含的专业知识范围广，还涉及理论和计算等多个方面，考题灵活且变化大，这些都大大增加了考试的难度，导致能拿到高分的人很少。而想要得到高分，学生就必须对知识进行全面和系统的掌握，特别是占210 分的非选择题，每一步都环环相扣，一步错，步步错。……