文/何克理 陈礼松

职业院校会计专业的辅导员是整个高职院校学生健康成长的领路人，在他们的帮助下，学生能紧跟时代发展，对个人工作思路进行不断调整，通过个性化的教育融合以及科学、有效的职业规划引导，实现会计专业相关学科的有机融合。特别是在新时期会计职业院校学生教学实践中，辅导员更是要充分地利用网络教育促进学生自我能力提升实现高度融合，为每一名学生未来的成长、成才提供支撑与帮助[1]。

一、会计专业辅导员队伍建设的意义

（一）强调“以人为本、德育为先”的理念

新课改环境下的高职会计专业辅导员队伍建设，必须从学校教育、育人为本角度进行提升和延伸，在尊重社会发展与专业要求的同时，突出德育渗透。在这种大背景下，广大专业辅导员必须对如何培养人、培养什么样的人有一个明确认知，在关注国家未来和学生发展的同时，为广大高职会计专业毕业生奠定良好的基础。大学生的思想政治教育是我国教育体系发展和建设中最重要的体系之一，每一名辅导员都应通过办实事、用实招等方式，立足本职、突出现状、抓住关键，从会计专业、财务专业提升的角度来进行突破和完善[2]。

（二）推进高校发展和专业建设

在高职会计专业辅导员队伍建设的过程中，高校应从推进学校发展、专业稳定以及学生需求的角度入手，从思想培养的角度对辅导员加以关注与培养，带出一支关键时刻冲上前的队伍，在发展中为实现既定的教育目标而努力。……