文/刘立伟

现在许多招聘单位都要对招聘人员进行入职体检，由此可见，身体素质影响着就业[1]。体育训练作为日常的休闲娱乐，对学生的身心发展很重要。目前，各个层次的教育体系中都含有体育训练。进行合理的体育教育，发挥体育应有的作用，可以为社会主义建设培养更多合格的人才。

国家对教育越来越重视，每年的应届毕业生数量庞大，面对待就业人口，如何就业已成为目前的核心问题[2]。与其他专业相比，体育学院的学生专业性更强，就业范围更广。根据人力资源部统计，大学生在求职活动中具有一定的主动性，但由于专业不同，各专业就业情况也不同，体育、文学和艺术专业的大学生市场需求较高。

一、体育教育的意义

体育教育的意义有很多，其中最重要的一点就是体育教育对健康的益处。体育锻炼可以培养良好的体魄、增强免疫力、提高新陈代谢的速度。在学生发育期，体育可以促进身体的生长速度，使身体变得强壮。不仅如此，体育教育可以培养学生养成良好的心理素质，引导学生控制自身情绪、提升自信心、拥有良好的心理素质，从而更加适应社会生活，扩大交际圈，使自身的性格变得更加开朗。在求职时，恰恰需要这种良好的适应能力，才能在面对不同的求职环境时镇定自若，发挥出最高水平。所以，要想提高学生的身体素质，增强学生的自信心，务必要加强体育教育。

在工作中，往往会面对各种各样的问题，如工作环境恶劣、施工危险等，无疑需要强大的身体素质来保障自身的安全。拥有了强健的体魄，在学习中可以事半功倍、参与工作时精力高，其效率自然高。因此，进行体育教育而增强体魄对学生日后的工作有着极大的帮助，既可以提高工作质量，还可以提高学生的工作效率，让学生具有更好的适应性，创造更高的价值[3]。

体育教育与教学不是单一的学习，应具有多个方向。比如，体育训练不仅只有一个项目，而是选择最适合自己的项目进行专项练习，培养多样化的体育技能。在开展体育教育时，可将书本知识与实际训练相结合，引导学生加强实践，掌握实践中所学到的体育知识。这样，学生进入社会后，就会有更多的发展空间，也会有更多的就业机会。

拥有健康的体魄是就业的基础，学校要将锻炼意识融入每个学生的心里，这对保证学生心理健康十分重要。因为专业知识学得再好，身体上存在问题而不能正常就业的现象并不是个例。所以，需要在体育教育中融入正确的就业知识，将两者结合起来开展教育，这样才能有效提高人才就业能力。

在学生就业之前，有许多相关的课程可以辅助其就业。例如，大学生的就业指导课程、就业选择课程等，但没有一门课程是关于身体素质和能力培养的。体育教育就是提升学生基本素质、维持学生身体健康的基本。面对就业和强大的工作压力，需要及时进行自我调节，这也是开展体育教育的又一重要意义。

二、专业人才就业能力培养方向

（一）就业与体育教学结合

专业人才就业能力培养的大方向主要有：第一，就业与教学相结合。只有将就业与教学相结合，专业人才的就业率才能提高。因此，要建立正确的教育体系，全面培养人才的素质。教师要根据社会需要有针对性地培养学生，将体育与就业相结合，培养所需的人才，使学生具备就业所需的职业素质；第二，教师必须具有与时俱进的思想，不盲目传授知识和技能，而要注重学生的就业能力。利用常规的体育训练，在细节之处教导学生培养正确的心态，养成不气馁、不放弃、持之以恒的品质。除此之外，体育教育能够磨炼学生的意志，学生在训练中往往会面临多种问题，培养临场反应能力对就业来说也十分重要。

（二）合理制定教学内容

合理的教学内容是影响学生学习水平和学习效率的主要因素，在开展体育教育时，其核心教学内容即为学生的身体能力，因此，应将该项内容作为教学内容制定的核心。除此之外，在进行教学内容制定之前，教师必须经过实际考察，考察相关专业的学生就业方向以及企业的需求，将企业的需求融入教学内容中，实施综合培养，提高学生的综合素质。不仅如此，多数企业对入职员工还有技能要求，因此，还需要在训练时结合相关企业的技能要求实施综合训练，从而明确就业的目标。目前，一些高等院校出于对学生安全的担忧，很少让其参与竞技体育活动，从而失去了体育的育人作用。要改变这种教育状况，各个院校需要加大体育资源投入，丰富体育教育内容，培养学生的综合素质。

三、体育教育对专业人才就业能力发展的作用

（一）影响就业心理素质

心理素质对大学生的就业来说非常重要，就业就免不了面试，面试时就很容易受到心理素质的影响，其主要包含几种特殊的状态：第一种是主体精神，具有主体精神的学生在面试时往往非常紧张，不善言谈，不能与雇主正面交锋，也不能充分地展示自己的优势，很难得到雇主的青睐；第二种是傲慢心态，拥有这种心态的学生在面试时往往会高估自己的能力，自我感觉过于良好，他们往往会给雇主留下不切实际的印象，因此在求职过程中也不会受到雇主的青睐；第三种是盲目跟随的心态，拥有这些心态的学生不明白自己想要做什么，没有职业方向，更没有职业规划，因此在就业中也往往面临多种挫折。高等院校培养具有良好心理水平的学生，对提高学生的就业能力非常必要。良好的心理素质可以正确看待、分析、应对招聘过程中的困难，面对挫折时不卑不亢，心理承受能力强。

事实上，体育教育可以有效地提高学生在求职方面的心理素质。在体育课中，教师可以尽可能地营造和谐融洽的人际心理环境，纠正学生不良品德行为背后的不正之气。考虑到学生在实践中的挫败感等心理特征，教师应不断给予鼓励和指导，增加学生的信心。对完成动作不规则、不能完成的学生及时进行技术指导和心理安慰。在体育教育中培养学生的心理素质，应采取多种途径和方法，并结合学生的实际情况，重点培养学生的学习动机、兴趣、意志和人格品质。只要坚持科学严谨的态度，就能取得惊人的效果。只有不断提高学生的心理素质，才能获得健康的心理认知。在面临问题时不傲慢、不缺乏自信、能有自己的看法，对其后续的招聘有很大帮助。

（二）影响团队协作能力

在体育训练的过程中，经常会面临一些需要合作完成的项目，例如打篮球、踢足球、羽毛球等，都是在合作中双赢。学生在合作中培养良好的友谊，同时也不断地在互相帮助中学习。因此，在体育训练中学生可以互相帮助、共同发展，意识到自己的成功离不开团体。这样学生就具有了合作能力，也会形成较为全面的思维，对学生的就业和发展起着不可忽视的作用。

在体育教学过程中，要让学生逐渐学会在长期与同伴的互动活动中表达自己的观点，认真倾听他人的意见，总结和吸收同伴的经验，形成团结协作、相互尊重、互助的良好作风。例如足球课程等运动，就需要让学生了解一个人很难赢得比赛。足球的核心是团队合作。如果想在没有团队的情况下赢得一场比赛，那是不可能完成的。要使学生明白比赛是在小组内的同龄人相互合作、相互鼓励、相互信任中完成的。体育可以有效地帮助学生为后续的就业做准备，并在工作中为学生的合作奠定基础。

（三）影响气质形象

大学生离校进入社会找工作，首先遇到的就是面试，面试必须与用人单位的面试官面对面交谈，一个人的气质和形象是给面试官的第一印象。形象与气质的形成不是一蹴而就的，需要在长期的体育训练中磨炼而形成的。

有研究表明，体育锻炼不仅能保证学生的身体健康，还能使学生的形象气质得到稳步提高。通过专项训练，既可以养成人才良好的体态和气质，还可以培养与人相处时的礼仪。此外，体育锻炼还可以内化学生的多种素质，通过众多教师的熏陶，学生可以在情感上得到升华，感受到运动的美，欣赏自己的形体美。许多运动员经过长期的运动训练，给人一种良好的气质面貌。体育教育可以使学生达到精神美与外在美的平衡，增强自信心，使其在工作中更加从容自信。

开展体育教育不仅可以培养学生良好的心理素质和健康的体魄，还能培养学生吃苦耐劳的精神。因此，高校在教育教学中，要正确地开展体育教育课程，提高学生的综合素质，为其后续的就业提供基础条件，以较强的适应能力和过硬的体能投入社会经济建设中。