徐泉森

重庆文理学院拳击运动研究所，重庆 402160

武术作为一种具有教化功能的中华传统体育项目在教育领域之中有着极为重要的地位。无论是学前教育还是高等教育领域都有着武术的身影，武术在中国教育领域之中承担重要角色。学前的幼儿教育是人生中接受系统化教育的起点，对于人的成长及未来发展有着重要影响。幼儿武术教育是幼儿体育及武术启蒙的重要方式，学前儿童进行武术学习对于身体的锻炼与文化的学习都会产生影响。我国历来重视武术科研工作，特别是新中国成立以来，众多武术工作者通过努力凝结出了许多优秀的武术科研成果。本文将对于当前我国幼儿武术教育研究的现状进行系统研究，分析其存在的问题并提出幼儿武术教育未来研究的方向。

1 我国幼儿武术教育研究的现状

1.1 关于幼儿武术学习兴趣的研究

在幼儿教育中，以兴趣为导向的学习是其体系的重要组成部分。武术是特殊的体育运动，具有高度的演艺性，特别是受到我国武侠文化的影响，幼儿从小开始就耳熏目染的接触到了关于武术的相关内容，因此使幼儿阶段对武术运动产生兴趣，这关系到学前儿童对于武术运动未来的选择。在激发幼儿武术学习兴趣的过程中，实施“区别教学、榜样教学、情景教学、生动教学”等是激发幼儿武术学习兴趣的有效方法，[1]同时还可以利用趣味运动比赛来消除幼儿在武术学习中的枯燥情绪。……