冯 伟

（河北省保定市第十七中学，河北保定 071000）

引 言

名师工作室教师专业发展课程在《中学教师专业标准（试行）》的基础上，重点探索深度教育教学研究、传播先进教育思想，实践教育改革，引领教育科研，促进高素质教师成长，形成传承或发展名师教育思想、促进教师专业发展的共同体，推进教育教学改革[1]。

一、基本理念

（一）发展名师核心素养，落实立德树人根本任务

名师专业发展课程具有引领教师成长的功能，旨在发展教师专业精神、专业知识、专业能力、专业实践等核心素养，课程以师德为魂、以学生为本、以能力为重、以研究为先、以创新为上、强调终身学习，以帮助教师成长为有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的教育家的目标。

（二）构建结构合理、满足教师多元发展需求的课程

名师工作室教师专业发展课程在结构上包括基础性课程、发展性课程和拓展性课程，注重为全体名师奠定共同基础，精选教师深入研究与实践项目作为必修板块，同时依据教师兴趣、发展潜能和今后成长需求，设计多样化的课程模块，促时教师自主地、富有个性地学习。

（三）注重课程的时代性，关注教学实际与未来发展

社会发展日新月异，大数据、人工智能、虚拟现实、新材料、新能源技术走进生活，也走入学校，这些也都是师生必须面对和适应的。设计课程内容要紧密联系教育教学实际，对问题即课题进行深入研究，坚持扎实的实践研究，既要选择具有时代气息、适应社会发展、体现未来走向、具有可迁移特征的内容，又要选择贴近名师实际、富有挑战意义、满足名师个性发展需要、有利于课程实施和教师选修的内容。……