夏伶 杨云萍

【摘要】我国经过千百年的演变与发展，诸多典故经久不衰，经过日月凝聚发扬，被列为中国传统文化，在我国当代文化领域中占有重要地位，发挥着特别重要的影响力。促进文化的传承是语文学科的核心目标之一。语文学习肩负着弘扬传统文化、继承民族精神的责任，在语文教学过程中渗透传统文化，既是传统文化得以继续传播的诉求，又是教育改革对语文教学提出的必然要求。当今全球文化碰撞，传统文化受到了冲击，越来越多的中学生对外来文化兴致盎然，对中国传统文化却没有兴趣。语文课程肩负着传播传统文化的重任，是传承传统文化的重要工具，语文教师有责任也有义务将传统文化普及给学生。

【关键词】中学语文;传统文化;有效渗透

引言：面对博大精深的中华优秀传统文化，语文教师有责任也有义务将传统文化普及给学生。面对外来文化的涌入和逐渐出现的崇洋媚外现象，对中学生进行传统文化的教育更是迫在眉睫。语文是传统文化的载体，是传统文化的传播工具，作为文化的传播者，语文教师应自觉承担起传播中华传统文化的重任。

一、传统文化在中学语文教学中渗透的意义

（一）对民族精神与优良传统的传承

文化是一个国家和民族精神的延续，而优秀的传统文化更是一个国家和民族在文化和精神层面的集中表达。古人在长期的生产生活实践中产生和形成的优秀传统文化，为中华民族的繁衍、发展和壮大提供了丰厚的精神滋养，具有潜移默化的影响力。……