孙国勇 吴姣

【摘要】教师在日常教学中，要了解当前语文课程发展中存在的问题，并在掌握基础知识的同时，明确开展核心素养培养对于语文课程的重要性，掌握语文核心素养培养策略，以提高课堂教学活动的质量。在高中学生语文核心素养培养的过程中，一定要不断提升学生的创新能力、自主探究能力和综合素质，让高中生能在语文课堂之中寻找到自己的价值和意义所在。并且在高中语文核心素养的培养过程中，要不断提升学生的能力，促进课堂的长足发展，这对于语文教学来说具有实质性的精神和意义。本文旨在探讨高中语文核心素养的实质内涵及培育路径，为高中语文核心素养的发展奠定基础。

【关键词】高中语文;核心素养;培养途径;实质内涵

高中生已经具有自我意识，是能够独立学习的个体，高中阶段也是不断将学生个体的意志放在学习过程中的一个重要环节。高中生已经接近成年的阶段，在理解学习内容，建立自己特有的学习体系，为学习进行规划等方面具有独立的意识。因此，在教学过程中，一定要将学生的主体地位凸显出来，将学生在学习中的自主意识彰显出来，让学生真正成为高中语文课堂学习的主人，使学习能力的提升成为学生学习的关键，并通过自主学习和自主探究以及教师的相应指导，逐渐形成语文学习要求的核心素养，为学生今后的发展和能力的全面提高奠定良好的基础。……