袁爽

【摘要】新普通高中化学课程标准提出培养学科核心素养的要求，我们要大力提倡核心素养为本的教学，有利于培养学生的化学学科核心素养，有利于培养科技创新型人才，有利于落实立德树人的根本。因此，高中化学教学教师要创新教学理念，采取科学合理的教学手段，不断丰富教学内容，以此提升课堂教学质量，促进学生核心素养的形成。

【关键词】高中化学;核心素养;立德树人;教学质量

引言

当前，在立德树人教学背景下，大力提倡核心素养的培育，高中化学作为一门重要的学科，更需要在核心素养背景下改变教学现状，要求老师突出问题情境设计，突出实验体验性教学，注重学科与实际生活的联系，注重培养科技创新型人才。开展“素养为本”的化学课堂实施是我们讨论的重点。

一、核心素养背景下高中化学教学探究的意义

1、有利于培养学生的化学学科核心素养

高中化学是一门重要课程之一，化学的学习具有一定的难度，在传统课堂中以老师讲，学生听为主，对于学生来说是枯燥无趣的，这就使学生出现两极分化，听懂的同学，学起来更容易，而不懂的同学，今天差一点，明天差一点，越积越多，差距也会越来越大，慢慢的就对学习失去了兴趣。核心素养的落实要求把“知识为本”的教学转变为“核心素养为本”的教学，对于每个学生都是有利的，这种教学模式的变革是要在课堂中抓住每个同学的不同情况，让每个人都对化学产生兴趣，提高化学在同学们心中的重要性，从而发展学生的化学学科核心素养。……