吴瑞杰

摘要：培养学生的思维能力是现代教学的一项基本任务。在中职政治新课标下，教师更要注重学生思维能力的培养，不断提高学生的思维能力。教师只有全面分析学生的思维切入点，才能找到切实有效的思维启迪途径。

关键词：思想政治课;中职学生;思维能力

思想政治课作为一门重要的文化基础学科，不仅承担着学科知识传授、思想政治教育，同时还必须培养学生为理解、运用和扩展这些专业知识所必需的思维能力。思想政治课对学生思维能力的培养途径多种多样，可根据具体情况选择不同的方法，并在实际工作中不断总结、改进。作为教师，应该高度重视学生的创新思维能力的培养。那么，如何培养学生的创新思维，我结合长期的教学实践，如何培养学生的思维能力，从以下几个方面谈一点看法。

一、培养问题意识，激活学生思维

每个学生都有求知欲，这是产生学习兴趣进而形成学习动机的基础。宽松、和谐、民主的课堂气氛是满足学生求知欲、表现欲的前提。政治课内容虽然不像语文课那样有着文质兼美的特点，但我们可通过简洁的导入语、富有现实生活气息的情景设置、饱含情感的语言表述以及豁然一亮的精彩提问，来调动学生的激情，从而激活学生的思维，使学生感到兴趣盎然，激发学生的问题意识。教师应当用广博的知识、严谨的治学态度、可亲的教态、生动的语言、富有吸引力的教学方法，启发诱导学生去思考、去探索。……