苏彩虹

【摘要】在素质教育大背景下，社会对学前教育也更加重视，这也需要幼儿教师更进一步提高自身的教学水平，遵从幼儿的身心发展规律，以使幼儿身心健康发展。其中，游戏是幼儿喜欢的一项活动，将游戏教学引入到幼儿教育环节，尤其引入一些经得起考验的经典游戏，可以真正突显出游戏教育的价值和作用，对儿童各方面发展有巨大的影响。

【关键词】幼儿园;游戏教学;应用

幼儿园是孩子成长变化最大的时期，从刚入园时的步履阑珊，到幼小衔接阶段能够背诵简单的古诗词，会写基本的汉字，从懵懵懂懂到思维敏捷都是在幼儿园阶段经历的，那么如何培养幼儿时期孩子的身心健康以及幼儿时期教育情况是许多家长十分关注的问题。

一、什么是核心素养

幼儿园的教育质量需要得到提高，所以幼儿园教师都需要拥有一个非常明确的教学目标和教学计划，这样做出来的教学方案才具有可操作性。幼儿年龄小，生活经验不够丰富，并未形成正确的三观，对于周围的事物还不清楚。这就需要教师在教学时，必须从“什么是核心素养”这一主题出发，设计相应的教学方案，这样的课堂教学才会有很好的针对性。在课程教学中，教师需要做的是了解不同孩子的学习理解能力，并以此为基础，使他们运用知识的能力得到提高。这样，幼儿从小就会在潜移默化下树立正确的价值观和世界观。

二、核心素养与幼儿园游戏活动的关系