蔡林春

【摘 要】校园文化是一种氛围、一种精神;是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现;是一所学校综合实力的反映。搞好校园文化建设可以极大提升学校的文化品位。“雪莲文化”的创建和实践，使学校环境布置精美，每面墙壁都能“说话”;制度文化建设完善，各项工作有序開展;重视课堂文化打造，追求低耗高效的教学目标。

【关键词】“雪莲文化” 校园文化 教师成长

校园文化是一种氛围、一种精神;是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现;是一所学校综合实力的反映。搞好校园文化建设可以极大提升学校的文化品位。

一、“雪莲文化”创建的意义

习近平总书记指出，培养什么人，是教育的首要问题。学校肩负着培养人才、传承文化的重任。每所学校都需要校园文化的引领，阿图什市昆山第二小学这所学校，同样需要校园文化引领，引导全体师生向善、向上、向美，而天山雪莲坚韧、圣洁等品性正是师生的价值追求。因此，“雪莲文化”作为校园文化的特色创建有着十分重要的意义。

二、“雪莲文化”创建的基础

“众人拾柴火焰高”，校园文化的创建不是一个人的事情，必须要发挥全体师生的智慧。首先，学校行政班子要确定总体思路，挖掘资源。其次，全校教师分组讨论，集思广益。最后，开展雪莲娃校园卡通形象设计大赛，设计出学生们心中的卡通形象。“火车跑得快，全靠车头带”，为了使校园文化建设稳步推进，书记、校长一起制定了学校校园文化特色创建一年规划方案，根据方案时间节点，跟踪落实，这为“雪莲文化”的创建提供了保证。……