APP下载

渗透数学思想方法,提升课堂教学质量

2021-11-22

广东教学报·教育综合 2021年122期
关键词:教学质量思想数学

近日,由广东省教育厅指导、广东省教育研究院主办的南方教研大讲堂第四场“渗透数学思想方法,提升课堂教学质量——广东省初中数学教学主题研讨活动”开讲。华南师范大学数学科学学院教授、教育部“国培计划”专家库首批20位数学专家、全国教育专业学位研究生教育指导委员会理科专家何小亚教授,佛山市教育局教研室初中数学教研员孙治中,佛山市南海区教育发展研究中心教科所所长兼初中数学教研员董磊,南海实验中学初中数学教师朱锐,南海区旗峰中学初中数学教师陈棉驹等现场参加活动。广东省教育研究院党委书记、院长傅湘龙,副院长李海东,教学教材研究室主任曾令鹏参加活动。研讨活动由广东省教育研究院教学教材研究室中学数学教研员吴有昌研究员主持。

活动旨在探究初中数学课堂教学中渗透数学思想方法,培养学生数学素养,达到有效提高课堂教学质量的目的,重点聚焦数学思想方法的教学策略。团队成员有数学教育知名教授、省市区数学教研员和一线教师代表,通过主题报告、课例分析、教研沙龙、专家视点等环节,深入探讨渗透数学思想方法的策略、发展初中生数学素养、促进课堂教学质量提升的实现路径等问题,在传递理念、分享观点的同时为一线教师提供可借鉴、可推广的实践经验与做法。通过真实的案例生动阐述教研对基础教育高质量发展的专业支撑作用。

首先,董磊就“渗透数学思想方法,提升区域教学质量”展开主题阐述。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

教学质量思想数学
思想之光照耀奋进之路
努力改善办学条件 不断提高教学质量
思想与“剑”
关注学习过程 提升教学质量
提高教学质量,重在科学管理
艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远不能丢
“思想是什么”
我为什么怕数学
数学到底有什么用?
提高语文教学质量的几点思考