邵九 傅洪全

（国网江苏省电力有限公司技能培训中心 江苏省苏州市 215004）

1 前言

随着国民经济的发展和人民生活水平的提高，人们对于供电可靠性的要求越来越高。配电网承担着就地或逐级向各类用户供给和配送电能的任务，是确保供电质量的关键环节。配网带电作业是提高供电可靠性最直接有效的措施，从而得到了高度的重视和广泛的推广。

相较于停电作业任务，带电作业对于现场工作人员的知识技能水平的要求大幅提升，这也使相关专业的培训需求更为迫切。目前电力企业员工的知识技能学习主要有几种模式：作业现场“师带徒”模式，这是最传统、直接的技能培训模式，但作业任务时间紧迫，专门教学时间有限，学习效率较低；培训中心“集中培训”模式，这种模式相对规范、高效，但培训班次有限，受训时长有限，而学员多、培训设施少，且参训人员往往只能在下面观看，会存在视角的局限或障碍物的遮挡，看不清甚至看不到教员的操作过程；工作班组“相互交流”模式，这种利用碎片化时间进行技能培训的形式，没有专门培训设施，加之员工缺乏教学经验，培训效果也不理想；网络大学“自我学习”模式，这在一定程度上解决了员工的理论知识匮乏的问题，却无法提高专业人员最需要提高的现场实际操作技能。这几种模式都会多少受到实训场地和设备经费的限制，而且标准化作业技能培训以及考核困难，这表明原有的培训模式已经无法满足当今培训的需要，在新形势下寻求新的培训方式已经成为带电作业培训发展的必然趋势。……