彭涛 湖南大众传媒职业技术学院

一、引言

体育社团是目前在高等院校非常兴盛的一种体育课外教育组织，其教育方式相对比较灵活，能够调动学生的锻炼积极性，同时又给予大学生更多的锻炼自主机会，使很多大学生有了施展才华的舞台。习近平总书记提出，在高校体育社团建设过程中，应注重活跃高校文化氛围，引导高校学生健康成长，因此，建立新型体育社团管理模式，对于新时期的高校体育教育教学非常重要的意义。为了能够完善体育社团的教育机制，并将体育竞赛体系和社团培育、专业体育教学和日常锻炼相结合，体育教师需要不断学习，提升个人专业教学能力，同时要求高等院校体育教学必须注重对大学生体育社团的监管和引导。

二、高校体育社团建设的现状及问题

（一）经费投入力度不大

高等院校在建设体育社团之初往往是松散的学生组织，由学生兼任管理、组织社团的建立和各项活动，虽然有学校相关部门的支持和引导，但是由于体育社团的经费以自筹为主，学校拨款有限。高校体育社团的会员均为大学生，所交会费有限，自筹资金力度不足，单项体育社团活动范围不大，活动规模较小，因此，难以赢得企业或其他社会性资源的赞助。随着现代体育锻炼对各项体育运动设施的需求，高校体育社团的经费可谓捉襟见肘，社团活动常常会因为经费不足等问题无法顺利开展，或只能开展低成本运作的日常锻炼或小型校内体育竞技比赛，社团的影响力不大，难以达成品牌化的建设效果，而且社团的活动常常缺乏新意，使得会员人心涣散，高校体育社团的逐年发展并不顺利。……