仝菲 天津中医药大学

教师肩负着培养人才的重任，是国家最宝贵的财富，关心教师的身心健康，就是关心祖国的未来，是关系着实施科教兴国战略的主要力量。在教育改革不断深化的今天，对肩负着培养未来建设者重任的广大青年教师来说，除了努力吸取新知识和新思想，不断提高业务水平外，还要保持健康的体魄和良好的精神状态。健康的身体无论是对教师本身，还是对整个教育事业来说，都十分重要的。然而近十年来，知识分子英年早逝频频见诸报端，真是让人心痛，青年教师的身心健康状况应该引起各界人士的重要关注。

天津中医药大学作为“双一流”学科建设高校，近年来学科水平和学校综合实力飞速发展，吸纳了许多青年才俊加入，他们的专业水平为学校未来的发展增加了丰厚的筹码，同时他们的身心健康也将成为决定学校发展的重要因素。因此本文通过对青年教师参与体育锻炼进行调查研究，发现其中存在问题并提出相应的对策和建议，以便为青年教师参与体育锻炼提供参考依据，帮助青年教师树立正确的健康观，提高健身意识，为更好地投入工作奠定基础。

一、从青年教师参与体育锻炼态度的分析

“内因决定外因”教师参加体育锻炼的态度直接影响其体育行为，教师只有对体育锻炼具有积极的态度，才会把体育锻炼视为自身的需要，从而表现出极大的参与性和锻炼的实效性。通过调查表明，仅有24.5%的青年教师愿意积极主动的参与体育锻炼，一般会选择在中午休息或者下班以后进行不同形式的锻炼；……