唐健 湖北三峡职业技术学院

就当前高职院校足球教学来看，由于传统教学观念根深蒂固，教师在足球教学中并没有做到理论与实践相统一，一味地强调足球技能，且整个教学过程中没有考虑到学生这一层面的因素，以至于学生参与足球运动的热情不高，严重阻碍了足球教学的发展。对此，教师要引起高度重视，认清当前足球教学现状，不断完善和革新，有针对性地实施教学互动，引导学生学习，进而提高教学质量。

一、高职院校足球教学的困境

（一）重技能实践，轻理论教学

就当前高职院校足球教学来看，许多教师看重的是足球技能方面的讲解，对足球理论方面的知识根本不重视。足球这项运动是建立在理论知识基础上的，只有让学生掌握了相关的理论知识，学生才能更好地进行实践应用。但是由于教师重技能实践，轻理论，使得学生根本无法有效掌握正确的足球技能，对足球运动提不起浓厚的兴趣。

（二）学生的身体素质有待提高

足球这项运动对学生的身体素质有着很高的要求，如果学生的身体素质差，他们就容易对足球产生抵触心理。就当前高职院校学生来讲，他们大多为独生子女，从小被父母灌输着好好学习的理念，忽略了体育锻炼，以至于许多学生的身体素质不过关，无法满足足球运动需要。由于学生的身体素质不高，学生参与足球教学的热情也会大大下降，足球教学很难得到发展。

（三）专业的教师不足……

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