孙康乐 河南省平顶山市新城区周庄小学

阳光体育运动理念的提出是在2006年，为了《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，教育部提出了阳光体育运动概念，旨在以体育运动当中的健康、运动、阳光等理念，教育引导青少年养成良好的体育运动习惯，锻炼出健康的体魄，培养体育审美情趣，从而成为社会主义好少年。结合近些年来，中小学生身体素质不强的现状，体育教育要以阳光体育运动理念为指引，创新体育教学策略，指导学生锻炼出强健的体魄。

一、体育故事增强吸引力

小学生还不具备理性思维，开展学习活动，更多的是凭借对于知识的好奇，体育锻炼亦是如此。因此，想要在阳光体育运动理念下指导学生积极参与体育锻炼，教师要从兴趣点和吸引力方面入手，结合一些有特点的内容，引导学生参与到体育运动当中。结合新的体育运动理念，教师可以以体育人物故事增强吸引力。

例如，小学体育教师要改变自身的教学方法，让学生能够在体育课堂上真正的放松，寻找到乐趣，才能更加有效的开展教学工作，学习相关的体育知识。教师可以在每次活动前，与学生谈谈心、聊聊天，了解一下学生对体育的认知，聊一聊学生们喜爱的体育明星，普及一些相关的经典事迹等等。如，我国著名的中国体坛明星篮球运动员姚明，他在职篮生涯中获得过8次NBA全明星；刘翔被誉为亚洲飞人，在2004年雅典奥运会上以12秒91的成绩夺得冠军；……