幼儿教学中培养幼儿安全意识的策略研究
2021-11-22王淑娥
读与写 2021年33期
王淑娥
(山东省德州市经济技术开发区瑞吉欧幼儿园 山东 德州 253000)
引言
幼儿园担负着幼儿保育、教育工作,在幼儿教学中,必须重视培养幼儿安全意识,切实保障幼儿人生安全,提高幼儿对安全意识的重要性认识。因此,相关幼儿园在教育教学过程中,要注重渗透安全教育内容,将安全意识贯穿到教学过程中,并积极发挥教师的引导性作用,切实提高幼儿自我保护能力。
1.分析幼儿园幼儿安全意识培养重要性和现状
1.1 重要性。幼儿年龄较小,对“安全”概念较为模糊,对安全意识了解不全面,为预防和减少幼儿安全事故的发生,幼儿园教育教学中,有必要培养幼儿的安全意识,不断强化幼儿对安全意识的理解,并在幼儿园及日常生活中,及时性地预见和规避安全风险,保障自身的安全,减少人身伤害。
1.2 现状。就幼儿安全意识培养现状看,幼儿园更加注重基础教学,忽视了幼儿安全意识培养的重要性,未能在幼儿教学中切实将安全教育工作落实到实处。加之,幼儿园未能基于家园共育背景下,协同幼儿家长做好安全教育工作,无法从根本上提升幼儿的安全意识,导致幼儿安全意识弱化,在遇到危险时,难以有效规避和应对[1]。就造成幼儿安全事故现象,与幼儿自身属性有关,幼儿天性好动,难以认识到自身的行为会造成怎样的后果,常见安全事故如食物中毒、意外跌倒等,严重损害了幼儿身心健康,对幼儿心理产生了一定的打击,同时,幼儿好奇心较重,对新鲜事物充满好奇,尝试接触新鲜事物,忽视了潜在的危险;……
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