程新红

(湖北省黄冈市黄梅县实验高级学校 湖北 黄梅 435500)

高中班主任在进行德育教学工作的过程当中，应该结合多媒体等先进的教学设备和教学思想，为学生提供心理咨询的地方，帮助学生能够接收到爱国主义教育，集体主义教育和正确的思想品德和情感价值观的教育，促进学生树立心理健康，才能更好地进行高中学习与生活。结合实际的案例，为学生提供学习的素材，减低学生学习的抵触心理，促进提高学生学习的自主性。在这里，笔者也将根据自己多年的教学经验，提出自己的一点教育心得。

1.以身示范榜样，鼓励学生积极性

在高中班主任在进行德育教学的工作时，应该能够对自己进行规范和不断学习，吸收德育知识，丰富自己，提高自己的职业素养。以身示范，为学生建立榜样，鼓励学生提高德育学习的积极性。[1]

比如，教师可以学习一些德育书籍，《窗边的小豆豆》、《教学机智-教育智慧的意蕴》、《教育和美好的生活》、《读懂孩子—心理学家实用教子宝典》……丰富自己的理论知识，以便之后在进行对高中学生的德育工作时，能够提高教学效率和质量。有效的德育教育方式，不能够只是教师简单地传授学生知识，或者是引导带领学生学习一些故事，而是教师需要首先在教学之前丰富自己的理论知识，加上自己的实际感受，内化到自身的行为，这样才能够让学生在进行德育学习的时候，有着具象的了解。另一方面，作为高中生来说