⦿虞冰洁

在小学数学教学的过程中，教师不仅要确保教学内容的正确传达，同时也要重视学生其他能力的提升，包括解题能力，而审题能力是保证正确解答的基础，所以说，加强对审题能力的培养刻不容缓。此外，审题能够提升学生的解题习惯，为以后学习生涯的成长打下坚实的基础。本文就从四个方面详细分析如何对小学生的审题能力进行有效提升，分别从找准题目关键词、学会观察找到有效信息等四个方面展开详细的分析和讨论，以供相关专业人士参考。

一、找准题目的关键词

小学生在做数学题目的时候，存在诸多问题，这就包括题目审阅不正确等等问题，这导致学生很多会做的题目得出错误的答案，最终出现丢分的情况，主要是因为下面两点：第一，学生对题目的理解存在偏差；第二，学业上缺乏良好的学习习惯。因此，在教学的过程中需要综合上述两个方面展开教学和指导。教师在教学的过程中，可以让学生默读题目，一个字一个字地进行审题，这样能在很大的程度上提高学生对文字题目的理解，然后再做题，提高做题效率。此外，可以让学生先大声朗读题目，掌握题目中的关键词，不能漏掉题目中的任何一个字和词，反复的去读。通过这种方式能够有效地强化学生的审题意识，并且找到题目中的一些陷阱和重要的关键词，并且用笔进行标注，方便后面做题。

二、学会观察找到有效信息

教师要让学生明确题目的意思，还需要让学生全方位的去观察题目，由于低年级的数学题目都是图文并茂的方式，所以说，教学的过程中教师要帮助学生建立相应的习惯，在观察题目的过程中找到有效信息。……