石雪娇

(安徽省颍上第二中学 安徽 阜阳 236200)

在今天的教学过程中一定要注意对于学生学习效率的培养。在传统的教学过程教师单纯的让学生去死记硬背，特别是英语学科的教学过程中要求学生背单词背语法，这样的教学方法很可能会让学生对于英语学科的学习产生厌恶的心理，然后使得学生的学习效率下降。情境教学法在高中英语教学中有很大的必要性，这种教学方法摆脱了传统死记硬背的教学，可以在提升学生对于英语学科的学习兴趣的同时，也能使他们对于英语知识的高效学习。

1.利用情境教学增加学生的学习热情

不管在哪一个教学的阶段，能够去提高学生的综合素养和学习效率，都是教师的教学目标。情境教学的过程中学生可以在教师创设的相关情境当中去学习，这样一来，他们的学习不再是枯燥的单纯追求自己的学习成绩，能够在英语学习的过程中收获了乐趣，他们的学习热情也会得到提升。学生在高中阶段学习的任务比较繁重，知识点相对较多，且面临着高考的压力，如果能够增加他们的学习热情，那个学生在学习的时候也会更加的具有主动性，能够主动地提高自己的综合素养。情境教学法在高中英语的教学负担重可以说是一条高效教学的方法。

例如，教师在教学的过程中就可以给学生们创设相关的情境。以前英语的课堂上，教师总是让学生们去死记硬背单词，然后进行单词听写，或者让学生去背诵那些语法知识，这样一来，在繁重的学习任务过程中学生，不仅不能过对于英语学科产生学习兴趣，甚至会产生一定的逆反心理。……