宋泽远

(新疆阿克苏市实验中学 新疆 阿克苏 843000)

前言

体育特长生在高中体育教学中是一个特殊的群体，通过科学的培养和训练，不仅能够提高学生的身体素质和体育综合能力，还能够为学生日后的发展创造条件，为学校整体开展体育教育带来更多的机遇，促使更多的学生和教师积极参与到体育运动中，使更多的人爱上体育，为提高全民身体素质奠定基础。

1.提高对体育特长生的重视度

物质在很大程度上决定着意识，而意识又会对物质产生反向作用力。因此，在高中体育教学中，教师只要树立科学的观念，重视体育特产生的培养和训练，才能够提高培养和训练的质量与效率。首先，学校需要重视体育特长生的培养，而不是将目光和精力全部集中在学生的文化课学习上，学校、教师要将一部分精力和资源放在体育特长生的培养上，尤其是改变体育特长生对培养和训练的认识，并改变学生对自身的认识，消除学生的自卑心理，帮助其树立体育训练的信心，使其将学习和传承体育作为一项光荣的任务，积极接受体育训练。其次，体育特长生还应参与相关的体育活动，对自身有一个正确的认识，重新看待体育行业，主动参加各项体育训练。例如：省级、市级组织的体育比赛，学校可以组织体育特长生积极参与，不以取得良好的名次为目标，而是改变学生对体育的认识，并且使学生认识到体育的重要性。此外，教师还可以通过与学生沟通等方式增加学生对体育行业发展情况的了解，培养学生的使命感，使其积极参与体育竞赛等活动。……