邝 东

(广东省佛山市南海区狮山镇芦塘小学 广东 佛山 528000)

葫芦丝是一种吹奏乐器，为了提高吹奏的水平，一定要注重技巧方面的应用，其中气息技巧是尤为重要的，当然还包含了呼吸技巧、舌头技巧和指法技巧等等，除此以外在吹奏的过程中也要注意情感准确的表达，只有将技巧应用和情感表现进行了更好的融合，才能进一步提升吹奏的效果，提高学生吹奏的水平。本文将结合在小学高年级葫芦丝教学中的教学经历进行分析，认识到目前葫芦丝教学中存在的不足，能够总结方法，提升教学的效果，让学生能够更好地完成葫芦丝吹奏中情感表现和技巧应用的整合。

1.小学高年级葫芦丝教学现状和反思

进入到新时期，素质教育已经得到了全面的普及，新的教学模式在不断地改革和应用。小学音乐的内容和形式也开始变得多元化和更加的人性化。在小学音乐教学中开展器乐教学，可以有效的丰富音乐教学的内容，同时满足学生个性化和多元化发展的需求。从目前小学生葫芦丝学习的情况来看，大部分的学生对于葫芦丝这项乐器的兴趣还是相对较高的，课堂气氛也相对比较的活跃。在课堂教学中大部分学生可以通过初步的学习掌握一定的技巧，获得应用能力。但是就很多小学音乐教师而言，葫芦丝教学的起步比较晚，目前还缺少一些深度的研究，所以在实践方面还不是特别的成熟，那么器乐教学在落实开展中存在着一些问题。……