周子平 陈 磊 杜月云

商丘职业技术学院，河南 商丘 476000

信息化素养也已经成为教师必备的一种素养，教师对于信息技术的理解以及应用能力，也关系到教育的持续健康发展。通过提升高职院校教师的信息化素养，有助于提高高职教师群体的专业化水平，引导教师的教学能力更上一个台阶，推动教育信息化的广泛应用，也有利于信息化模式不断成熟，从而推动教育现代化的发展。因此，要着重提升教师的信息技术能力，强化教师的信息素养，以此更好地符合社会发展的需要，培养相关的人才。

1 构建高职院校教师信息化素养培育体系的必要性

1.1 政策支持引导

2018年4月，教育部就印发了《教育信息化2.0行动计划》，提出到2022年，要基本实现“三全两高一大”的具体发展目标，也就是教学方面的应用要覆盖全体教师，学习层面的应用要能够覆盖全体适龄学生，数字化校园要能够覆盖全部的学校。信息化运用水平以及师生的信息素养要能够得到全面的提高，要注重构建互联网+平台的教学氛围。从提升师生的信息技术应用能力向全面提升信息素养进行转变，以此以教育信息化为助力，发展教育的现代化，同时也开启智能时代发展的新征程[1]。2019年2月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，《方案》指出，要大幅提升新时代职业教育现代化水平。在当前新时代背景下，我国的教育主题定位为加快教育现代化发展，实现教育强国。

1.2 社会发展需求

近年来，随着信息技术不断发展，大数据、人工智能、5G席卷全球。……