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新时代教育改革下航空类专业课程思政建设与思考

2021-11-22秦亚楠赵相文张国帅董振龙窦圣辉滨州学院山东滨州256600

海峡科技与产业 2021年10期
关键词:课程教学学生

秦亚楠 赵相文 张国帅 董振龙 窦圣辉滨州学院,山东 滨州 256600

百年大计,教育为本;航空强国,从教开始。2016年12月8日,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:“要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。”总书记的讲话强调高校除了传道授业解惑之外,还应担负起育人的使命,因此,国内高校都进行了课程思政教育。“坚持社会主义办学方向,立德树人,培养中国特色社会主义建设合格人才、培养担当民族复兴大任的时代新人”[1]是高校进行课程思政的终极目标。纵观新模式下教与学过程,青年学生在教育阶段的成长发展,需要全体教师持续的思想引领和专业教导,帮助学生树立正确的价值观,厚植爱国主义情怀,掌好人生的方向舵,这样才能在社会主义现代化建设中担当重任。教是学的途径,学是教的成果,认识到两者之间的关系,满足学生成长发展需求和期待,使课程思政与各类专业课程同向同行,互相交织斜插形成协同效应[2]。

1 课程思政与航空专业课结合的现实意义与价值蕴含

1.1 正确认识民航与民生关系,培养科学兴趣

授课案例:以在2020年抗击新冠肺炎疫情中航空运输医务人员和医用物资发挥的积极作用为例介绍民航发展对人类生活的影响。……

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