□文/小紫真由美 译/蔡福淑

“I 说法”和“You 说法”

随着表达方法的不同，孩子们有时候愿意接受妈妈说的话，而有时候却不愿意接受。肯定孩子的存在的表达方法有两种。

其中一种是“你是……”的“You 说法”。比如，当孩子达到某个目标时，可以利用“（你）努力了”的说法。另外一种是“（我）因为你的帮助……”的“I 说法”。表达同样的心情时，可以利用“你能帮助妈妈真高兴”的“You说法”，也可以利用“我得到了你的帮助，非常高兴”的“I 说法”。简单地说，两者的差别是，一个是说“你努力了”，另一个是说“我认为你努力了”。

这两种表达方法中人们常利用的是“You说法”。我曾在家长学习班里让他们互相说出对方的优点，结果大部分人都说“你的声音很好听”“你很活泼”“你做了很多事情，太厉害了”“你的眼睛很漂亮”等，这些都是“You说法”。可能是因为我们不习惯以“我”为主语的表达方法吧。当然，不能绝对地说哪一种表达方法好，哪一种表达方法不好。但在这里值得注意的是，对方未必喜欢你怎么怎么样的说法。

我也一样，别人夸我课讲得好时，与“您讲得真好”相比，我还是比较喜欢听别人说“听了您的课，我都流泪了”这样的表达方法。请记住，利用“I 说法”表达意思，孩子也会比较容易接受。

责备时也利用“I 说法”

责备孩子时很多妈妈都会使用“你怎么这样”“你怎么这么不听话”等口气。但是假设是你听到了这样的责问，你能回答出“为什么”吗？孩子也一样。当他听到了这样的责备，不是紧闭嘴巴一声不吭，就是找各种理由来辩白。