马艳秋 云南交通职业技术学院

一、引言

经济全球化的到来，加剧了各国的竞争，国家实力是能否取得竞争优势的关键性因素，而国家实力又受到科学技术的影响，所以能否培养出专业型人才就显得十分重要。现阶段，随着互联网技术的发展，我国正朝着信息化趋势发展，高职企业管理技术正在以飞快的速度应用到各类型企业中。对于企业而言，企业管理技术具有代表性，标志着企业的进步和发展速度[1]。面对发展过快导致的人才缺失的问题，各大高职院校纷纷开设企业管理课程，通过系统的教学，培养专业人才，本文就如何更好的展开企业管理教学展开研究。

二、建立高职企业管理的教学目标

高职企业管理在经济飞速发展的今天不断进行改革，被赋予了明显的时代特征。这就要求重新建立高职企业管理的教学目标，树立全新的衡量标准。对此，各大高职院校的企业管理老师对教学目标进行了深度研究，改进并完善现有的教学方式，更新教学思维。通过传授理论知识以及定期实习和实践，培养高专业水平的优质人才。简单来讲，就是培养兼顾互联网技术、金融经济、通信管理以及商业头脑的人才，与此同时还要根据不断更新的时代完善自己，具有抗压精神和积极地学习状态。就当前形势来看，各大院校更重视态度的培养，并以此作为目标进行教学。

三、基于整体教学视角，对高职企业管理的教学做出评价

根据大数据的反馈，我国大部分毕业生专业不对口。……