甘肃省甘南州特殊教育学校 王佐喜

小学生自身语文素养不高，文字储备也比较薄弱，在开展语文写作教学时，语文老师需要掌握住训练当中的要点，指引学生投入到自主练习当中。笔者结合自己多年的教学实践，简要分析小学语文作文教学当中的训练要点。

一、明确作文训练目标

在语文教学实践当中，老师应明确作文训练的主要目标，其也是建立高效课堂的基础。小学生所具备的语言能力相对较差，自身的感知能力和观察能力也要老师进行有效指导。在这种情况下，老师在确定作文训练目标时，需要从很多方面进行考虑。在低段作文教学当中，教师需要重视对学生自身语言能力的培育，逐渐增加学生的语言储备，这是其能够熟练进行语言语用的前提。而中段的作文教学则是要培养学生自身的观察能力和感知能力，指引学生去观察生活当中的细节。针对高段的作文教学，培育学生自身的思维能力十分关键。老师在课上为学生讲述作文训练的目标时，应借助生动化的语言去表达，让其能够更好地去学习与理解知识。

比如，在安排学生写《我的班集体》这篇作文时，老师在讲述时，应该引导学生就班集体展开思考，并且要求学生在思考时，了解集体所具有的意义，进而激起学生对于写作的兴趣。老师不仅应在规定主题作文训练当中明确训练的主要目标，还应依据学生的具体情况和语言能力为其制定合理的语言锻炼目标。……