江苏省南京市溧水区永阳镇东庐小学 史敦武

语文课程作为小学阶段的重要课程之一，含众多方面的知识，其丰富的知识内容可以有效地提升学生的创新思维逻辑。因此，教师在教学过程中，要有意识地培养学生的创新思维，从而更好地促进学生各方面发展。

一、多媒体的结合运用，调动学生积极性

语文老师在培养学生的创新思维时，也要与时俱进，开创新型的教学模式。教学模式的多样性可以带给学生不同的体验感，让学生增加体会，让学习过程不再那么枯燥乏味。教师在教学时可以多运用多媒体设备，利用课件来给学生带来不一样的体验。

例如，在学习《不可思议的金字塔》时，教师可以在课前，提前准备好相关的课件、图片、视频、动画等内容。在上课初期教师可以先播放一段视频，简单介绍一下金字塔的发展过程，从而调动学生的积极性，让他们的注意力集中，以方便后续教学的展开，然后再通过相关课件进行文本深入学习，对学生进行相关提问，通过问题让学生深化知识点。在课程尾声，教师可以让学生进行合理的联想，从而让学生发挥想象力，提升创新思维逻辑能力。

二、情境模拟教学，用角色提升学生兴趣

处于小学阶段的学生，身心发展还没有完全成熟，自制能力不强，容易出现注意力不集中的情况，但也是创新思维最活跃的阶段。因此，教师在教学过程中，要特别注意这几点，要充分利用学生的这些特性，从而培养学生的创新思维。……