APP下载

高校健身瑜伽教学价值与实施策略

2021-11-22袁甜甜洛阳广播电视大学

灌篮 2021年35期
关键词:体育教师体育大学生

袁甜甜 洛阳广播电视大学

健身瑜伽所特有的呼吸法、体位法、冥想结合的运动形式和以身心双修为目标的内涵特征,使其与其他体育项目有所不同。健身瑜伽以人为本、健身育人以及终身体育的价值取向,在很大程度上满足了新时代大学生对高校体育的多元化价值需求。

一、高校健身瑜伽教学价值分析

(一)对大学生健身育体的体育价值

对健身瑜伽体育价值的研究较多的是其减肥和健身、塑形等功能。肥胖的主要原因:一是营养过剩,吃得多运动得少;二是由于内分泌失调造成新陈代谢的减慢。健身瑜伽实现减肥效果的手段不是大量排汗,而是因为健身瑜伽的体位法、呼吸法等手段,能够有效提升练习者新陈代谢效果,增强人们心肺的功能,实现对脂肪的消耗。

健身瑜伽具有独特的健体和塑形效果。健身瑜伽的很多体式都是模仿大自然动物适应环境的动作而创设的,因此可以产生良好的运动健身效果,同时健身瑜伽体位法的练习配合调息式呼吸,不仅可以使肌肉放松,而且可以让肌肉线条更舒展,使身形更优雅,体态更轻盈,从而实现健体和塑形的双重效果。

(二)促进大学生心理健康的体育价值

现代社会快节奏的生活,激烈的社会竞争,使高校大学生学习压力、生活压力和就业压力不断加大,由此产生了焦虑、抑郁和烦躁、易怒等不良的心理情绪,使大学生心理健康问题日益增多。多位研究者的研究表明,身心结合的运动是增进心理健康最积极有效的手段。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

体育教师体育大学生
提倡体育100分 也需未雨绸缪
带父求学的大学生
大学生之歌
2016体育年
我们的“体育梦”
体育教师如何上好室内课
让大学生梦想成真
体育教师要重视“听、说、读、写”
由“小学兼课体育教师”引发的思考
体育教师应重视自主发展