刘汉明 刘培华 杨雪英 北华大学

习近平总书记在全国教育大会上指出“要推动教育改革，加快补齐教育短板”，为贯彻落实习近平总书记大会上的讲话精神，深化体育教学改革，构建科学有效的体育与健康课程新模式，在现代科技与时代发展的推动下，网络体育教学应运而生，这也是社会发展过程中必然结果。在疫情管控的关键时期，既是挑战也是机遇，应在这个特殊的时段借此契机，推动体育教学改革，促进高校体育教学发展。互联网与教育的融合在传统教学的基础上，创造出许多以往难以实现的场景教学，发挥出使学生能够身临其境，快速、主动地参与到教学氛围中，对学生个性化学习、异地双师互动教学、智能化教学创造了基础，促进学生以基础知识为核心、技能主导的世界观与人生的形成。

一、新冠肺炎疫情下高校体育课开展情况

目前，新冠病毒虽然得到控制，但是境外输入依旧可见，在全球新冠病毒变异、蔓延的大背景下，为了配合国家防止疫情再次大范围蔓延，高校体育网络技能教学的研究与实施显得尤为重要，那么这也对高校大学生自身提出加强锻炼和技能学习的重要要求。从全国新冠肺炎疫情防治到各个地区“抽奖式”迸发，我们国家各高校因疫情防控工作的需要，都暂停传统的集中式教学方式。对于大学生没有更高的升学压力，应该有更多的时间来参加各种活动，提升综合素质，但事实恰恰相反，很多人会受到学业或其他事情的吸引，导致参与体育锻炼、体育竞赛活动的人越来越少，在大学生身体素质状况调查报告中逐年下降，这不仅关系到个人发展问题，更关系到我们国家社会主义现代化建设和未来发展。……