⦿陈佳欢

根据《教育大辞典》给出的定义，“班级文化”指的是班级内所有成员共同的信仰、价值理念以及态度。它是一种隐性的教育能量，对学生心灵的成长、三观的形成具有重要的价值。只有积极建设班级文化，才能提高班级的凝聚力。

一、优化班级环境，营造文化氛围

班级文化，是一个班级的精神风尚、态度以及行为方式的外在表现方式。想要建设班级文化，第一步要做的是为学生提供一个良好的班级环境，让学生在文化的氛围中学习知识。因为班级文化是一种无形的教育力量，它主要通过外部的环境对学生施加影响。由此可见，只有优化班级环境，为学生营造特殊的文化氛围，才能使文化建设落在实处。为了实现这一目的，教师不妨从以下策略入手：

首先，构建良好的物质环境。干净的桌椅、整洁的地面、美观的布置、合理的摆设、醒目的黑板报、有趣的图书角等等，都会在无形中为学生透露一定的信息，让学生情不自禁产生美的感受，让身临其中的学生油然而生一种奋发图强、积极向上的情绪；其次，注重建设“隐性”的班级环境。前面提到的桌椅、布置等，都是优化物质环境的重点内容，是很多教师都能注意的地方。但是，教师注意不到的却是班级的“隐性”环境，也就是精神氛围。为了优化班级隐性环境，教师需要精心设计班级中的标语、黑板报、展示栏。在设计的过程中，教师既需要迎合时代的趋势，更需要结合学生的学情。

在建设班级文化的过程中，第一步要做的是构建良好的班级环境。……